Техническая

1. Коллектив "ЮНЫЙ КОНСТРУКТОР"

руководитель: Валентина Павловна Маткина, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Возраст детей: 6-8 лет

Цель, задачи программы

Цель дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «ТИКО-конструктор»: создание условий для овладения учащимися младшего школьного возраста навыками начального технического конструирования и моделирования, развитие конструкторских способностей; создание условий для творческой самореализации и формирования мотивации успеха и достижений на основе предметно-преобразующей деятельности.

Задачи:

Обучающие:

• развитие политехнических представлений и расширение политехнического кругозора обучающихся;
• формирование пространственных представлений и навыков совершения пространственных преобразований, формирование умений конструировать;
• знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами;
• формирование умения следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий;
• обучение различным приемам работы с  ТИКО-конструктором;
• применение знаний, полученных  на уроках природоведения, труда, рисования и других, для создания композиций с изделиями, выполненными  ТИКО-конструирования;
• обучение приемам и технологии изготовления несложных конструкций;
• формирование умений планировать работу, рационально распределять время, анализировать результаты, как своей деятельности, так и деятельности других обучающихся.

Развивающие:

• развитие творческих способностей обучающихся, навыков самостоятельного моделирования и конструирования, воспроизводящего и творческого воображения;
• развитие внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного воображения;
• развитие мелкой моторики рук и глазомера;
• развитие элементов технического, объемного, пространственного, логического и креативного мышления.

Воспитательные:

• воспитание уважения к труду и людям труда;
• формирование чувства коллективизма и воспитание чувства самоконтроля;
• расширение коммуникативных способностей детей;
• воспитание у обучающихся чувства гражданственности.